Mediendidaktik - Bodenseehochschule

Das von der Internationalen Bodenseehochschule geförderte Projekt zur Entwicklung eines Mediendidaktischen Trainings für IBH-Hochschulen wurde von März 2006 bis Dezember 2007 durchgeführt. Es enstand eine Qualifizierung für Dozierende der IBH-Hochschulen, die praxisnah grundlegende Kenntnisse zu E-Learning und Mediendidaktik vermittelt und sich an den individuellen Anforderungen der Lehrenden orientiert.
Trotz der heterogenen Studienangebote verschiedenster Hochschulen, gibt es Gemeinsamkeiten in den Lehrveranstaltungsformen. In diesem Zusammenhang wird ein hochschulübergreifendes Trainingskonzept mit der Berücksichtigung der spezifischen Anforderungen der IBH-Hochschulen bzw. deren Lehrenden angeboten. Das Training wurde in Pilotveranstaltungen während der Projektförderung im Jahr 2007 zwei Mal erfolgreich durchgeführt und evaluiert. Es wird zukünftig regelmässig einmal pro Semester an den Hochschulen PHTG Kreuzlingen und HTWG Konstanz durchgeführt. Die Teilnahme steht allen Dozierenden von IBH-Hochschulen offen. Ausserdem besteht für Hochschulen die Möglichkeit, das Trainingskonzept sowie die Inhalte zur eigenen Durchführung zu nutzen.

Zweite Förderphase

Ziel des Folgefinanzierung (Januar 2008 – Juni 2009) ist es, das Mediendidaktische Training nachhaltig an verschiedenen IBH-Hochschulen zu implementieren, um damit die Lehrenden beim Einsatz von E-Learning in mediendidaktischer Hinsicht zu qualifizieren und zu unterstützen.
Die Projektverantwortlichen werden das Training an den einzelnen Hochschulen verstärkt bewerben. Ausserdem wird die Zusammenarbeit mit den E-Learning-Verantwortlichen angestossen bzw. ausgebaut. Die erfolgreiche Teilnahme am Training erfordert eine Nachbetreuung der Teilnehmenden an den jeweiligen Hochschulen und kann am besten von den Experten vor Ort in Kooperation mit der Kursleitung des Mediendidaktischen Trainings geleistet werden.
Darüber hinaus wird die Bildung einer E-Learning Expert/innen Gruppe innerhalb der IBH angestrebt. Ziel ist es das Profil und die Expertise der einzelnen Hochschulen sichtbar zu machen und insbesondere durch eine intensive Vernetzung der E-Learning-Verantwortlichen sowie den Lehrenden einen Austausch und Know-How Transfer zu ermöglichen.